校园安全培训第6弹——未成年人隐私权保护的1些基本知识晨会

发布者:南外校办发布时间:2019-05⑴5浏览次数:12


未成年人隐私权保护的1些基本知识---2019.5.13晨会

A:大家好,我是高1(2)班的翟奕颜。

L:我是高1(1)班的章驰。生活中我们会被1些事所困扰。比如教室里我们会听到这样的对话,不能看我的本子,这是隐私。不就是随笔么,老师能看我为甚么不能?能看么?



A:在家里我们的烦恼多是家长要求看日记,我怎样谢绝呢?

L:现在社交媒体很多,同学把偷拍的照片放在社交网络上,还有1些道听途说的传言,给他人生活带来了困扰,这算侵犯隐私权么?

A:生活中的这些事虽然只是1些小事,却包括了与每1个人息息相干的法律知识。



L:今天我们有幸约请了来自南京市中级人民法院家事庭的武庭长来为我们解惑。




同学们好:

很高兴今天有机会利用大家晨会的时间,给大家介绍1下未成年人隐私权保护的1些基本知识。大家都知道,《宪法》规定的是公民基本权利,具体到我们未成年人,我们的生命健康权、受监护权、隐私权、财产权、继承权、受教育权等都是我们的基本权利,应当遭到保护。

1、隐私权的1般性规定,个人信息与隐私的辨别

《中华人民共和国民法总则》第1百110条 【民事主体人格权】自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等权利。第1百1101条 【个人信息受法律保护】自然人的个人信息受法律保护。任何组织和个人需要取得他人个人信息的,应当依法取得并确保信息安全,不得非法搜集、使用、加工、传输他人个人信息,不得非法买卖、提供或公然他人个人信息。

   所谓个人信息,是指以电子或其他方式记录的能够单独或与其他信息结合辨认特定自然人或反应特定自然人活动情况的各种信息,包括姓名、诞生日期、身份证件号码、通讯通讯联系方式、住址、职业、婚姻家庭状态、账号密码、基因信息、行迹轨迹等。个人信息其实不是隐私。隐私是私密,而个人信息可以被他人掌握。这就是信息和隐私的本质辨别。国家安全部门、内政部门、司法部门等公共部门、乃至商业部门可以搜集和利用这些信息。比如民航不掌握某人的个人信息,某人就没法乘坐飞机。银行不掌握某人的信息,某人就没法在银行开设账户。只有信息的不当利用才是我们要解决的问题。这就是侵权要解决的问题。

2、对未成年人的隐私权的特别保护。

《未成年人保护法》第3109条规定了任何组织和个人不得表露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件,任何组织或个人不得藏匿、毁弃;除因清查犯法的需要,由公安机关或人民检察院依法进行检查,或对无行动能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或其他监护人代为开拆、查阅外,任何组织或个人不得开拆、查阅。  

未成年人心理活动还没有成熟,自我控制能力和心理防卫能力都比较差。其个人隐私1旦遭受侵犯,常常会造成其心理扭曲和对社会的抵牾情绪,侵害其身心健康。因此,未成年人的个人隐私1样应当遭到保护。即使未成年人背法犯法或背背公共秩序,他人也无权宣扬,媒体也不能表露真实姓名、住址或足以推断出具体是谁的信息资料。

201861日最高人民法院发布10起利用互联网侵害未成年人权益的典型案例中就有1起付某诉某网络公司、某教育中心名誉权、隐私权纠纷案,某网络公司旗下的某网站在转载《探访北京戒网瘾学校》相干内容的照片和文章中,未经法定代理人同意使用未成年人付某的正面全身照且对其面部图象未进行模糊处理。两张照片都可清晰的辨认出是付某本人,并配有1名上网成瘾的女孩等文字。因某网络公司在国内的影响力,该组照片和文章被大量点击和转载,造成了付某名誉权遭到侵害的事实。法院判决网络公司在其网站上发布向付某赔礼道歉声明,并赔偿付某精神侵害及抚慰金。这起案件给我们的警示是:新闻自由并非毫无边界,网络服务提供者在转载新闻时,应承当法律规定的审慎义务,特别是在关涉未成年人或重大敏感事件时要更加慎重,不能侵害他人的合法权益。我们同学也要注意保护自己的肖像权和隐私权,不要随便让1些有商业目的宣扬流露个人信息。我们平时的生活中,些同学未征得他人同意,擅自就将其他同学的照片和个人信息发布在网络上,这也是1种侵犯他人肖像权和隐私权的不当行动。

刚才我们的主持人提到的有的父母会很在乎儿女的秘密,我们首先应当理解父母,他们的做法值得商讨,但内心对你们爱是无可置疑的,我们要尊重父母,学会沟通。这里有1些小建议:有礼貌地告知父母这是自己的隐私,自己有权守旧这些隐私,希望能得到父母的理解。觉得父母难以沟通时,可以向老师寻求帮助

最后,希望同学们通过今天的介绍,了解作甚未成年人的隐私权,和如何保护好自己和他人的隐私权。 更重要的是,同学们要建立法律就在我身旁的理念:我既是权利的享受者,又是义务的实行者,作为公民权利和义务是相统1的,每位同学都应当了解法律,遵照法律,成为1个文明有礼遵法的南外人。谢谢!


武厅长讲话结束后,两位主持人走上主席台做最后的感慨性总结



L:谢谢武庭长的专业讲授。相信同学们有了很多收获。以后在生活中除学会运用法律保护自己以外,更要遵纪遵法。遇到问题要学会多与家长、老师、同学们沟通,听取他人的意见,尊重他人。

A同学们自己自觉遵照法律法规,不做背法的事,对他人的不当行动也要能及时制止。比如:有的同学捡到他人的饭卡,企图肆意浪费,拾取他人饭卡并随便消费严格来讲侵犯他人财产权,所以这时候候同学们要制止行动,引导他们将饭卡交至失物招领处。

L:而当同学们看见他人随便进出没有人的办公室和教室,或是未经他人同意翻看他人放在桌面上的个人物品,及时制止他们,这不光是不尊重老师与同学的表现,更是侵权行动,侵犯了他人的隐私权和财产权。

L在初中的思想品德课和高中政治课上,我们法律有了或浅或深的认识,在我国,法律是人民意志和利益的体现,有益于保护良好的社会秩序。对学生来讲,法律有着不可忽视的意义。

A:《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国义务教育法》等等,都是与同学们关系密切的特殊的法律。法律即规范了我们的行动,又是我们的保护伞。如此看来,对学生,了解法律、学会运用法律是成长道路上重要的1步。

L:希望同学们首先能够自觉地遵照法律法规,同时在生活中能够学会运用法律知识保护自己,保护公平正义,做1个优秀的中华人民共和国公民。

L我们的主持到此结束。

A:谢谢大家。